股票代码 510040
背景介绍
目前，中国教育行业信息化建设的推动主要依靠"平安校园"、"协同办公"、"远程教育"、"校校通"四个工程。教育培训行业存在普遍分支机构众多，网络结构复杂的特点。现有教学手段主要以书本式教学、纸质化教材为主，纸张介质逐渐转向电子文档（数字资产）形式转变；通讯方面缺乏统一通讯体系与网络，以短信，口头转达等方式沟通；主要管理如：教学视频、课件资料、培训教案、历届考题、教学大纲、教学工作总结、教育的条例、人员档案等文件档案；缺乏内部办公系统；没有统一管理手段，获取信息困难。
现代教育行业迫切需要开放的教育模式，实现教育资源共享、信息内容交互以及管理活动协作。让主管部门、院校（各分支机构）、学生、家长之间能够方便互联。利用信息化技术将传统管理及教学手段与教育信息化结合，打造统一网络平台，设立教育数据部门，整合现有信息化应用，实现流程自动化建设等。
业务高速发展带来的挑战
智能态势感知系统包含：智能来访，入口防范，智能交通，安防联动：应急报警系统、烟感报警、红外光幕防止侵入、水浸报警、电子巡更等等。
●
教育资源离散：
教育体系中分校、分院机构多，多分支的现状导致各种教学资源、数据分散在各个岗位、人员手中，无法进行集中管理、统一使用，缺乏稳定性和安全性，资源浪费严重。
● 优质资源分享受限：协同办公的业务需求日益增加，传统的FTP、U盘甚至是公共邮箱的协作方式，已然无法满足高效办公的需求，同时这样的传递方式，存在较大的重要资料外泄、遗失的安全隐患
● 师生互动生硬：学校、老师、学生三者之间缺乏快速高效的共同交互平台，彼此之间无法及时获悉最新的动态、文件资料
● 校务办公效率低下：传统的校务办公环境，人工一对一的解决方式效率低下；加上校园中各类移动端的冲击，一场智能、高效的校务办公的改革已经迫在眉睫
解决方案
统一的校园资源库
将学校各个科室各个院系的各种资料以及档案，全部集中管理，形成统一的资源库，避免重复建设以及形成数据孤岛。
●
搭建统一的教学资源库：
根据学校的完整架构，搭建统一的资源中心，将各分支机构容纳到同一平台中，形成集中的教学资源中心，为教学资源的充分利用提供坚实的基础
● 在线预览：支持Word，Excel，PDF，CAD等常用格式文档的在线预览，方便用户随时查看系统内的文档内容
● 历史版本管理：学校资料详细记录变更过程和各历史版本，有效规避文件版本繁杂导致的使用错乱等问题，形成完整内容体系的可追溯
● 资源快速检索：提供强大的检索能力支撑，通过全文检索、关键字检索等快速精准的搜索，帮助学校教职工、学生自主获取所需资料，提高校园内有效资源的传递和利用
高效的协同办公
将学校各个科室各个院系的各种资料以及档案，全部集中管理，形成统一的资源库，避免重复建设以及形成数据孤岛。
●
资源安全分享：
外发分享的文件，根据服务器端的文件离线加密策略，生成离线加密文件；通过链接、二维码等方式进行内部共享的文件，也可以设定是否允许下载、外发，有效日期等共享策略。充分保障资源的安全性
● 权限管控：在系统根据学校的体系架构设置细致的操作权限，让相应的人员匹配相应的权限，让合适的资料给合适的人使用，在规范了学校资源系统的使用之外，也确保了数据的安全性
● 云附件：改变目前以FTP、U盘等传统的慢且易损的内容传递方式。通过云附件，突破邮箱大附件限制的同时，直接调用系统中链接代替附件等文本内容，简单易用的使用场景显著改善了用户体验
● 存储空间：为老师、学生和各部门机构分别提供独立的存储空间，实现独立的教学资料管理和备份
● 作业提交：老师可以生成指定的作业外链，学生可以通过链接向各科老师提交指定的作业内容，避免了传统的面对面的冗长环节，高效有便捷，是互联网时代的最佳选择
● 在线批改：在线预览指定链接中学生提交的作业，并予以每一份作业相应的批注，对完成批改的作业发送通知，以供学生自行领取
● 团队管理：通过在线发起团队邀请，将线下团队搬至线上管理，也可通过流程邀请组织外成员，打破时间空间的限制，形成彼此负责、高效协同的管理氛围
信息化校务管理
● 电子工作流：根据学校业务的具体需求，搭建因地制宜的丰富电子业务流，充分优化办公效率
● 移动校园：
紧跟移动互联网的时代发展需求，通过移动校园环境的搭建，为教职工、学生随时随地在线学习、在线办公等需求提供可实现的技术基础。充分提高学校整体学习、办公的效率，降低学习成本的同时，有效发挥学校的资源价值。
四川金信通科技有限公司 2015-2021。
网站备案号：
蜀ICP备17031440号-2